Menurut para pakar pendidikan
Posted in: PENDIDIKAN

Menurut para pakar pendidikan

Menurut para pakar pendidikan

Menurut para pakar pendidikan

1. Menurut para ahli, definisi pendidikan adalah “Berbagai upaya dan upaya oleh orang dewasa untuk mendidik penalaran siswa dan mengatur moral mereka” (Berita Politeknik Negeri Jakarta, April 2007).
2. Langefeld: Pendidikan harus mendukung anak-anak ketika mereka mencapai kedewasaan
3. Heageveld: Pendidikan membantu anak-anak mencapai kedewasaan
4. Bojonegoro: Pendidikan adalah panduan bagi orang-orang yang belum matang dalam pertumbuhan dan perkembangan mereka hingga kedewasaan tercapai
5. Ki Hajar Dewantara mendefinisikan pendidikan sebagai upaya untuk mempromosikan karakter, pikiran dan tubuh anak, untuk mempromosikan kesempurnaan hidup yaitu hidup dan untuk hidup anak-anak yang selaras dengan alam dan masyarakat.
6. Rosseau: Pendidikan berarti menyediakan bantuan yang tidak tersedia di masa kanak-kanak tetapi diperlukan di usia dewasa.
7. Darmaningtyas mengatakan tentang definisi pendidikan, yaitu pendidikan sebagai upaya dasar dan sistematis untuk mencapai standar hidup dan kemajuan yang baik.
8. Paulo Freire, katanya, pendidikan adalah jalan menuju pembebasan permanen dan terdiri dari dua fase. Fase pertama adalah saat ketika orang-orang menyadari pembebasan mereka. Damana melalui latihan mengubah situasi. Tahap kedua dibangun di atas tahap pertama dan merupakan proses pembebasan dari aksi budaya.
9. John Dewey, Pendidikan adalah proses memperbarui makna pengalaman. Ini bisa terjadi dalam pergaulan biasa atau pergaulan orang dewasa dengan kaum muda, itu juga bisa dilakukan dengan sengaja dan dilembagakan untuk menciptakan keberlanjutan sosial. Proses ini melibatkan pemantauan dan pengembangan anak di bawah umur dan kelompok di mana mereka tinggal.
10. H. Horne, pendidikan adalah proses adaptasi yang lebih tinggi secara terus-menerus bagi orang-orang yang telah berkembang secara fisik dan mental, yang merdeka dan yang sadar akan Allah ketika ia memanifestasikan dirinya dalam lingkungan alam, intelektual, emosional, dan humanistik manusia.
11. Frederick J. Mc Donald, pendidikan adalah proses atau kegiatan yang bertujuan untuk mengubah karakter

sumber :